بی‌سوادی از آسیب‌های اجتماعی اعتیاد
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان گفت: ارتقای هویت دینی و ملی موجب کاهش آسیب‌های اجتماعی ناشی از مصرف مواد مخدر می‌شود.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، منطقه خوزستان، تقی‌زاده در جلسه کمیته فرهنگی و پیشگیری شورای مبارزه با مواد مخدر استان، اظهار کرد: کاهش آسیب‌های اجتماعی ناشی از مصرف مواد مخدر نخستین اولویت ما در این کمیته است که باید از طریق آموزش و پرورش این مهم تحقق یابد، بنابراین پیشنهاد می‌شود کتابی به این عنوان در دوره متوسطه تدوین شود تا دانش‌آموزان آگاهی بیشتری در این زمینه کسب کنند.
وی با بیان اینکه یکی از آسیب‌های اجتماعی اعتیاد، بی‌سوادی
است، ادامه داد: اکنون در استان خوزستان در حدود 700 هزار نفر بی‌سواد وجود دارد.
هر چند در طول یک دهه اخیر، آموزش و پرورش خوزستان در زمینه باسواد کردن بی‌سوادان
رتبه اول ملی را داشته اما از آمار 700 هزار نفری تنها 2000 نفر تحت پوشش آموزش و
پرورش هستند، از سوی دیگر نیز بر اساس برنامه‌های ملی باید بی‌سوادی در سال 94 به
طور کامل ریشه‌کن شود ولی آیا این امر شدنی به نظر می‌رسد؟
مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان اظهار کرد: با اینکه گفته شده یکی از علل روی آوردن به مصرف مواد مخدر، بی‌سوادی است اما در آمار معتادان می‌بینیم که معتادان باسواد بیشتر از معتادان بی‌سواد هستند، بنابراین باید توجه داشت که علل اعتیاد، شکسته شدن برخی ساختارهای فرهنگی و ساختار هویت دینی، ملی، تاریخی و اجتماعی است.
تقی‌زاده ادامه داد: هر سازمان باید حداقل 10 نفر بی‌سواد را به آموزش و پرورش معرفی کند و با توجه به اینکه 31 اداره و سازمان و نهادی که عضو کمیته فرهنگی هستند، باید حدود 310 نفر بی‌سواد شناسایی شود. سال گذشته آموزش و پرورش تنها توانست 2000 بی‌سواد را جذب کند و تحت آموزش قرار دهد.
وی اظهار کرد: اعضای کمیته فرهنگی و پیشگیری در جلسه آینده پیشنهادات مکتوب خود را در خصوص تولید و تدوین کتاب آموزشی مقابل با مواد مخدر و محتوای آن ارایه کنند. همچنین تشکیل کارگاه‌ها با رویکرد آموزش مهارت‌های زندگی و اجتماعی باید در اولویت قرار گیرد. از دیگر مباحثی که می‌توان در آن مشارکت کرد، تولید فیلم و تئاتر است که در این زمینه نیاز به هم‌فکری نهادهای مرتبط داریم.
مدیرکل آموزش و پرورش عنوان کرد: کتاب و کتاب‌خوانی بحث مهمی است که در جهت پیشگیری از اعتیاد باید مورد توجه قرار گیرد. میانگین سرانه مطالعه یک ایرانی از میانگین سرانه مطالعه جهانی بسیار پایین‌تر است. بر اساس آمارهای علمی بین‌المللی، هر ایرانی در روز 2 دقیقه و یک فرانسوی در روز 3 ساعت و نیم مطالعه می‌کند.
تقی‌زاده ادامه داد: سرانه چاپ کتاب برای هر ایرانی در کشور یک جلد کتاب است، این در حالی است که سرانه چاپ کتاب برای هر پاکستانی چهار کتاب است. بسیار ضروری است که بدانیم بالا رفتن سرانه چاپ و مطالعه در کشور موجب ارتقای هویت دینی و ملی و در نهایت کاهش آسیب‌های اجتماعی اعتیاد می‌شود. بر همین اساس برنامه‌ای با 25 شاخص در شورای آموزش و پرورش استان به تصویب رسیده است.
به گزارش ایسنا، عبادیان، رییس پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان نیز در این جلسه اظهار کرد: با توجه به اینکه در تابستان دانش‌آموزان اوقات فراغت بیشتری دارند، در جهت پیشگیری از گرایش نوجوانان و جوانان به مواد مخدر، ستاد اوقات فراغت در استان تشکیل شده و به دنبال آن نیز ستادهای مناطق و شهرستانها شکل گرفته است. پایگاه‌های تابستانه اوقات فراغت نیز در هر منطقه مشخص شده‌اند.
عبادیان اظهار کرد: اگر بخواهیم یک کار عملیاتی در حوزه پیشگیری از مواد مخدر انجام دهیم، همه دستگاه‌هایی که در دستور کار نامشان آمده، باید پای کار آیند. آموزش پرورش امکانات محدودی دارد که در حال فرسایش و کهنه شدن هستند. فضای آموزش و پرورش خوزستان جوابگوی 850 هزار دانش‌آموز نیست و اگر تعداد دانش‌آموزان بزرگسال و شبانه را نیز محاسبه کنیم، رقمی بالای 900 هزار نفر می‌شود.
وی افزود: امکانات موجود آموزش و پرورش جوابگوی این همه دانش‌آموز نیست و لازم است همه دستگاه‌ها و نهادها کمک کنند تا اوقات فراغت شاد و با نشاطی ایجاد شود و ایجاد این امکان، تنها بر عهده آموزش و پرورش نیست
منبع: ایسنا
